Ciclones y Huracanes

Escenario

Lee atentamente y elige la mejor opción

Fuente: Secretaría de Educación Colima (2020). Manual de protocolos. Obtenido de: https://www.secolima.gob.mx/index.php/secolima/interior/portafolioseguridad

Durante la clase, el viento del huracán comienza a golpear las ventanas del aula con fuerza. Un cable de alta tensión cae cerca de la entrada del salón emitiendo chispas. El ruido de los truenos provoca una crisis nerviosa en un alumno con discapacidad intelectual, mientras los demás niños gritan asustados.

¿Cuál es la acción más adecuada?

A

Salir rápidamente del salón con todo el grupo hacia el patio principal para alejarse del cable eléctrico, buscando un espacio abierto.

B

Intentar apartar el cable con un palo de madera para liberar la salida y poder evacuar al alumno con discapacidad hacia la dirección de la escuela.

C

Mantener a los alumnos en el salón, asegurar ventanas, auxiliar al alumno con discapacidad y evitar que alguien se acerque a la zona del cable.

Tómate tu tiempo para analizar cada opción